Istruzione

Scuola e alunni stranieri, il nodo delle competenze linguistiche

L'esponente di Fratelli d'Italia difende misure differenziate per l'inclusione, con percorsi individuali.

Scuola e alunni stranieri, il nodo delle competenze linguistiche

Una scuola inclusiva deve riconoscere le differenze tra gli studenti e predisporre gli strumenti necessari perché tutti possano raggiungere le proprie potenzialità. È il punto centrale dell’intervento firmato da Chiara Scaramagli, esponente di Fratelli d’Italia e assessora con deleghe a Pubblica Istruzione e Formazione, Politiche Giovanili, Processi Partecipati e Gemellaggi, intervenuta nel dibattito sul cosiddetto […]